総合型選抜で受かる人・落ちる人の違い｜面接の合格サインと落ちた後の動き方

最終更新: 2026-10-02 / 監修: 家近亮子（東京修学館 学長） / 出典: 文部科学省「令和9年度大学入学者選抜実施要項」「令和7年度国公私立大学・短期大学入学者選抜実施状況の概要」、大学入試センター「令和9年度大学入学者選抜に係る大学入学共通テスト実施要項」

総合型選抜で受かる人と落ちる人の違いは、選考で見られる点に沿って準備できているかどうかに表れます。この記事では、書類・面接・学力の段階ごとの違いと、面接の合格サイン・不合格サインと言われるものの受け止め方を整理します。不合格だった時の動き方もまとめました。東京修学館の家近亮子学長の監修です。

総合型選抜で受かる人・落ちる人の違い（比較表）

総合型選抜は、書類審査と面接などを組み合わせて合否を決める入試です。文部科学省の大学入学者選抜実施要項は、能力・適性、学習への意欲、目的意識を総合的に評価する入試と定めています。受かる人と落ちる人の差は、この「見られるもの」に沿って準備できているかどうかに表れます。

この表は、選考で見られる点から違いを整理したものです。受かった人を数えた統計ではありません。重みは大学・方式で変わるので、志望大学の募集要項と照らして読んでください。

落ちる人の特徴を一つずつ詳しく確認したい人は、総合型選抜で落ちる人の7つの特徴もあわせて読んでください。この記事では、書類・面接・学力の段階ごとの違いと、面接の後・不合格の後の動き方を扱います。

合否はどこで分かれるか（選考の流れ）

違いを段階ごとに見る前に、総合型選抜の選考の流れを確認します。

実施要項は、総合型選抜について主に次の三つを定めています。一つ目は、本人が書く書類（活動報告書、大学入学希望理由書、学修計画書など）を必ず評価に使うことです。二つ目は、面接などによる評価を行うことです。三つ目は、調査書などの出願書類だけでなく、学力をみる評価方法を少なくとも一つ使うことです。

学力をみる評価方法として挙げられているのは、教科の試験、共通テスト、小論文・面接・口頭試問など、資格・検定試験の四つです。このうち一つ以上が使われます。どの方式にも筆記試験がある、という意味ではありません。

つまり、書類・面接・学力の三つすべてが評価の対象になるのが原則です。ただし、面接には経過措置があります。対象は、令和8年度にすでに実施されていた選抜区分のうち、2027年度入試から面接を導入することが難しいものです。これらは、遅くとも令和11年度入試（2029年4月入学）までに面接を導入することとされています。

そのため、2027年度入試には面接のない方式もあります。たとえば京都大学の特色入試では、総合人間学部の第2次選考は能力測定考査、文学部は論述試験と論文試験です。何が課されるかは、志望する方式の募集要項で確かめてください。課されるものの準備が一つでも抜けていると、不合格につながりやすくなります。

文部科学省の統計では、令和7年度に総合型選抜で大学に入学した人は126,766人で、入学者全体の19.5%でした。総合型選抜を実施している大学は728大学で、全体の93.6%です。広く行われている入試ですが、志願者数と合格者数は大学・方式によって大きく違います。数字の読み方は総合型選抜の倍率で説明しています。

書類の段階での違い（志望理由書・活動実績）

書類は、第1次選考の資料になるだけでなく、面接で質問されるもとにもなります。ここで差がつくのは、文章の上手さではありません。経験、大学を選ぶ理由、入学後の計画がつながっているかどうかです。

志望理由書の違い

どちらも説明のために作った例です。後の例は、経験、大学を選ぶ理由、入学後の計画が一本の線でつながっています。構成の作り方と字数ごとの型は志望理由書の書き方にまとめています。

活動実績の違い

活動実績は、大会の成績や役職の大きさだけで評価されるものではありません。見られるのは、その活動の中で何を考え、どう動き、何を学んだかです。ただし、出願資格として活動や資格を求める方式もあるので、募集要項を先に確認してください。

目立つ実績がない場合の書き方と例文は活動報告書の書き方、人物像を伝える書類は自己推薦書の書き方で説明しています。

面接の段階での違い

面接は、書類に書いた内容を本人の言葉で確かめる場です。実施要項では、面接には討論、プレゼンテーション、口頭試問なども含まれます。形式が違っても、差がつく所は共通しています。

上は説明のために作った例です。質問は、志望理由書の一文から理由、大学を選ぶ理由へと進むことがあります。自分の志望理由書の一文ごとに「なぜ」を三回問いかけておくと、深掘りに備えられます。

質問の例と答え方、当日の流れは総合型選抜の面接対策、知識や考える力を問われる形式は口頭試問の対策で説明しています。

総合型選抜の面接の合格サイン・不合格サインと言われるもの

面接が終わると、「面接官がうなずいていたから受かったはず」「時間が短かったから落ちた」と考えてしまうものです。受験生の間では、こうした面接官の反応が「合格サイン」「不合格サイン」と呼ばれています。

先に結論を書きます。どのサインも、受験生の間で言われている目安にすぎません。合否は合格発表まで分かりません。そのうえで、よく挙げられるものと、当てにできない理由を整理します。

合格サインと言われるもの

不合格サインと言われるもの

サインから合否が分からない理由

• 合否は面接だけで決まらない：総合型選抜は、書類、面接、学力の評価を合わせて総合的に判定する入試です
• 合否は他の受験生や大学の基準との兼ね合いで決まる：自分の面接の手応えだけでは測れません
• 面接官の反応には個人差がある：同じ評価でも、表情に出す人と出さない人がいます
• 面接の後に試験が続く方式がある：たとえば大阪大学の総合型選抜は、2027年度入試では12月20日の第2次選考の後に共通テストがあり、最終合格の発表は2月9日です

合格サインがいくつあっても合格とは限らず、不合格サインがあっても不合格とは限りません。サインを数えるより、次の準備に時間を使ってください。

面接の後に振り返ること

• 聞かれた質問と自分の答えを、その日のうちに書き出す
• 答えに詰まった質問は、次の面接や口頭試問に備えて答えを作り直す
• 志望理由書と違うことを言わなかったかを確かめる
• 結果を待つ間も、一般選抜の学習と次の出願の準備を続ける

評定や学力はどのくらい関係するか

評定平均（全体の学習成績の状況）の扱いは、大学・方式ごとに違います。出願要件にしている方式では、基準に届かなければ出願できません。基準がない方式でも調査書は提出するので、成績は評価の資料になります。

このサイトの大学別の記事で、募集要項から確かめた2027年度入試の例を並べます。

この表から分かることは三つあります。

• 評定の基準は方式で大きく違う：同じ大学でも、基準がある方式とない方式がある
• 基準がない方式でも学力は見られる：筆記試験を課す方式や、共通テストで一定の得点を求める方式がある
• 評定が高いだけでは合格しない：評定は出願の条件や評価の一部で、合否は書類、面接、学力の評価を合わせて決まる

基準と、対象になる成績の時期（2年次末まで、3年1学期までなど）は、志望大学のその年度の募集要項で確認してください。評定の計算方法と上げ方は評定平均の解説にまとめています。

落ちる人に多い進め方と直し方

不合格につながりやすい準備の進め方のうち、手続きと計画に関わるものを、直し方と並べて整理します。進め方は、気づいた時点から直せます。

志望理由、活動実績、面接、学力、書類の使い回し、準備の時期など、落ちる人の特徴は総合型選抜で落ちる人の7つの特徴でくわしく説明しています。

高校2年生から始める場合の進め方は総合型選抜の年間スケジュールで、月ごとに整理しています。

今の自分を確かめるチェックリスト

ここまでの内容を、自分に当てはめて確かめるための一覧です。

上の四つは大学選びと志望理由、次の三つは書類と面接、残りの三つは学力と備えの項目です。印がつかない所から手をつけてください。

不合格だった時の動き方（学校推薦型選抜・一般選抜への切り替え）

総合型選抜で不合格になっても、同じ年度の入試は続きます。文部科学省の実施要項と大学入試センターの実施要項に沿って、2027年度入試（2027年4月入学）の流れを整理します。

大切なのは、総合型選抜の結果が出る前に共通テストの出願が締め切られることです。総合型選抜を第一に考えていても、共通テストには出願しておくと選択肢が残ります。

切り替え先と確認すること

学校推薦型選抜に切り替える時は、制限と時期の二つに注意してください。

• 出願の制限：東京大学の学校推薦型選抜は、他の国公立大学の総合型選抜に出願した人は出願できません
• 出願の時期：2027年度入試では、立教大学の自由選抜入試の合格発表は2026年12月7日です。一方、上智大学の公募制推薦の出願は2026年11月1日〜5日です。総合型選抜の結果を待ってからでは、出願が間に合わない組み合わせがあります

総合型選抜の結果が出る前に、次に出願する入試の条件と出願期間を調べておくと、切り替えで慌てずに済みます。

学校推薦型選抜との違いは総合型選抜と学校推薦型選抜の違い、推薦書を先生にお願いする手順は推薦書の依頼方法で説明しています。

不合格が分かった週にやること

総合型選抜のために整理した志望理由や経験は、学校推薦型選抜の書類と面接でも使えます。

参考：学校推薦型選抜で入学する人の割合

文部科学省の統計では、令和7年度に学校推薦型選抜で大学に入学した人は221,415人で、入学者全体の34.1%でした。入学者の約3人に1人にあたります。総合型選抜は126,766人（19.5%）です。

この数字は入学者の内訳です。総合型選抜で不合格になった後に出願できるかどうかを示すものではありません。出願できるかは、上の表の条件と募集要項で確かめてください。

よくある質問

まとめ

総合型選抜で受かる人と落ちる人の違いは、書類・面接・学力の評価に沿って準備を進められているかどうかに表れます。中心になるのは、「なぜこの大学・学部か」を自分の経験とつなげて、書類と面接で一貫して説明できるかどうかです。評定や学力の扱いは大学・方式ごとに違い、学力は教科の試験、共通テスト、小論文・面接・口頭試問など、資格・検定試験のうち少なくとも一つで評価されます。面接の合格サイン・不合格サインは目安にすぎないので、合格発表までは次の準備を続けてください。

不合格だった場合も、出願の条件と期間が合えば、学校推薦型選抜や一般選抜に切り替えられます。東京修学館では、家近亮子学長が、志望理由書の見直しから面接の練習、出願する方式の選び方まで、無料相談で一緒に整理しています。今の準備で足りない所を確かめたい方は、下のボタンからお申し込みください。

関連記事

• 総合型選抜で落ちる人の7つの特徴
• 総合型選抜の面接対策
• 志望理由書の書き方
• 活動報告書の書き方
• 評定平均とは？計算方法と上げ方
• 総合型選抜と学校推薦型選抜の違い
• 総合型選抜の倍率