志望理由書の書き方｜構成の4つの部分・字数別の配分・書く手順と添削【学長監修】

監修家近亮子東京修学館 学長最終更新 2026.10.27

この記事の出典（2 件・公式リンク）

1. 令和9年度大学入学者選抜実施要項
2. 総合型選抜で評定がいらない大学一覧（各大学の2027年度入試の募集要項に基づく大学別の記事）

志望理由書は、大学入試の総合型選抜や学校推薦型選抜で「なぜこの大学・学部で学びたいのか」を伝える書類です。この記事では、書く前の準備、4つの部分の構成と字数別の配分、書き出しと締め方の考え方、志望先や入試方式による違い、文体や改行の決まり、添削の受け方を整理します。書き出し・例文・締め方・形式の決まりは、それぞれ別の記事でくわしく説明しています。東京修学館の家近亮子学長の監修です。

志望理由書とは（役割と、ほかの書類との違い）

この節の答え志望理由書は志望の理由、入学後の学びの計画、卒業後の目標を本人が書く書類で、過去の経験が中心の活動報告書とは役割が違います。

志望理由書は、その大学・学部を志望する理由、入学後に学びたいこと、卒業後の目標を、受験生本人が書いて提出する書類です。総合型選抜（旧AO入試）や学校推薦型選抜の多くで、出願書類に指定されています。

大学によって「志願理由書」（筑波大学）²、「志望動機・理由書」（青山学院大学）、「学びの設計書」（京都大学）など名前が違いますが、問われる内容は共通しています。

国の実施要項での位置づけ

文部科学省の「令和9年度大学入学者選抜実施要項」は、総合型選抜について、志願者本人が記載する資料を「必ず評価に活用する」¹と定めています。資料の例は、活動報告書、大学入学希望理由書、学修計画書です¹。

大学入学希望理由書（志望理由書）には、「入学希望理由や入学後に学びたい内容・計画¹、大学卒業後を見据えた目標等」を書かせるとされています。つまり、書く内容の柱は、志望の理由、入学後の学びの計画、卒業後の目標の3つです。

自己推薦書・活動報告書との違い

一緒に提出することの多い書類と、役割の違いを整理しておきます。

複数の書類を出す場合は、同じエピソードを同じ書き方で繰り返さないようにします。志望理由書では、経験はきっかけとして短く使い、字数の多くを学びたいことにあてます。

志望理由書の中で自己PRや将来の夢を書く欄がある時の書き方は、志望理由書の自己PRと将来の夢の書き方にまとめています。

提出した志望理由書は、面接で質問のもとになります。自分の言葉で説明できることだけを書きます。面接の準備は総合型選抜の面接対策、入試の仕組みは総合型選抜の解説で説明しています。

字数・様式・設問は大学ごとに違う

この節の答え2027年度入試の例では300字から2,000字まで幅があり、「以内」は上限を超えず9割前後、「程度」は前後1割が目安です。

書き始める前に、志望する大学の募集要項と様式を確認します。字数、書き方（自筆か入力か）、設問は、大学・学部・方式によって大きく違うためです。2027年度入試（2027年4月入学）の募集要項から例を挙げます。

同じ志望理由書でも、300字から2,000字まで幅があります²（看護系では3,000字以内の様式もあります）。字数が違えば、書ける内容の深さも構成も変わります。

設問を確認する

設問も大学によって違います。慶應義塾大学法学部のFIT入試は、なぜ法学部で学ぼうと考えたのかと、その学びが将来にどのような意味を持ちうるのかを問います。

大阪大学文学部は、取り組みたい学問的探究を、読書経験などをふまえて書く設問です。設問を要素に分け、すべてに答えます。

字数の指定の読み方

書く前の準備と、書き上げるまでの手順

この節の答え自己分析・大学研究・将来像の材料を書き出し、全体を一文にまとめてから構成メモと下書きを作り、添削を受けて直します。

書き始められないときは、文章より先に材料がそろっているかを見直します。文章にする前に、次の3つの材料をメモに書き出します。

大学案内の文章をそのまま写すことは避けます。大学の特色を挙げたら、「だから自分は何を学びたいのか」を続けて書きます。

将来の夢が決まっていない、きっかけになる出来事が思い当たらない時の書き方は、志望理由書で夢がない・きっかけがない時の書き方で説明しています。

自分と大学をつなぐ一文を作る

材料がそろったら、文章にする前に全体を一文にまとめます。つながらない部分があれば、材料がまだ足りていません。

書き上げるまでの手順

第1稿を出願の1か月以上前に書き上げておくと、書き直しの時間を取れます。

志望理由書の構成と字数別の配分

この節の答え結論、きっかけと問い、学びたいこと、将来の目標の4つで組み、800字なら学びたいことに320字と最も多くの字数を使います。

志望理由書の基本の構成は、次の4つの部分です。志望の理由を「結論」と「きっかけと問い」に分けると、4つの部分になります。この順番で書くと筋が通ります。

字数別の配分

配分は目安です。どの字数でも、学びたいことに最も多くの字数を使います。経験の説明が全体の半分を超えると、自己推薦書に近い文章になります。

400字前後では、経験を2〜3文にとどめます。1,200字以上では、経験を増やすのではなく、問いを深めた過程（読んだ本、調べたこと）と学年ごとの学びの計画を加えます。

設問が複数に分かれている様式では、この構成にこだわらず、設問ごとに答えます。

書き出しの考え方（要点）

この節の答え1文目、遅くとも2文目までに何を学びたいかを示し、字数が短い時や迷った時は結論型を選びます。

書き出しの役割は、読む人に「何を学びたい人なのか」を最初に伝えることです。1文目、遅くとも2文目までに、学びたい内容が分かるようにします。

型は結論型・将来像型・経験型・問い型の4つで、字数が短い時や迷った時は結論型を選びます。

型ごとの例文、学部系統別の書き出し、避けたい書き出しの直し方は、志望理由書の書き出しの記事で説明しています。書き終えたら、大学名を別の大学に入れ替えて読み、そのまま通じる場合はその大学を選んだ理由を書き足してください。

完成した志望理由書の例の見方

この節の答え800字以内なら結論80字前後、きっかけと問い240字前後と段落ごとの目安があり、一つの経験から立てた問いで筋を通します。

800字以内の指定では、結論80字前後、きっかけと問い240字前後、この大学・学部で学びたいこと320字前後、将来の目標160字前後が段落ごとの字数の目安です（上の配分の表のとおり）。一つの経験から問いを立て、その問いに答えるために大学で何を学ぶかを書くと、4つの部分が一本の筋になります。

経済学部を想定した800字の完成例と、字数別・学部系統別・設問つきの例文14本は、志望理由書の例文の記事にまとめています。例文の経験や数字は創作なので、自分が実際に経験し、面接で説明できることに置き換えてください。

例文やテンプレート（型）を使う時は、上の「一文にまとめる型と例」のように組み立ての順番だけを借り、言葉は自分の経験で埋めます。

学部系統による書き方の違い（法学部・医学部・理工学部）

この節の答え法学部は経験を法の問題として捉え直し、医学部はどんな医師を目指すか、理工学部は研究や制作のうまくいかなかった点を書きます。

同じ4つの部分で組み立てても、学部系統によって重心が変わります。法学部は、身近な経験から生まれた問いを法や手続きの問題として捉え直すと、学びたい理由がはっきりします。

医学部は、経験そのものより、そこから何を調べ、どんな医師を目指すようになったかを書くと自分の文章になります。理工学部は、取り組んだ研究や制作と、うまくいかなかった点を書くと、学びたいことの理由が具体的になります。

学部別・字数別・設問別の完成した例は志望理由書の例文に14本まとめています。法学部に絞った組み立て方は法学部の志望理由書の書き方、学部ごとの入試の傾向は法学部・医学部・理工学部の総合型選抜の記事を参照してください。

専門学校・看護学部・経営学部など、志望先による書き分け

この節の答え4つの部分は志望先が変わっても使え、看護は関わりたい場面と実習、経営は企業や組織の課題、専門学校は目指す職業と実習を書きます。

4つの部分の組み立ては、志望先が変わっても使えます。変わるのは、「この大学・学部で学びたいこと」と「将来の目標」に何を書くかです。上の法学部・医学部・理工学部のほかの志望先を並べます。

看護系でも、様式の字数は大学ごとに大きく違います。2027年度入試の要項では、筑波大学の看護学類（学校推薦型選抜）は「志望の動機」を自筆で600字以内²、東京科学大学の保健衛生学科（学校推薦型選抜）は、学びたい理由、高校在学中の活動の成果、卒業後の将来像などをまとめて3,000字以内でWeb入力します²。

字数が多い様式では、設問に並ぶ要素ごとに段落を分けて答えます。

この記事で根拠にしている文部科学省の実施要項は、大学の入学者選抜についての決まりです。専門学校の志望理由書は、学校ごとの募集要項と様式に従います。

それでも、4つの部分で組み立てる考え方と、字数・設問の読み方はそのまま使えます。

指定校推薦・学校推薦型選抜の志望理由書は何が違うか

この節の答え学校推薦型選抜でも4つの部分は同じで、違うのは推薦書・調査書と一緒に読まれることと、校内選考で高校に出す書類があることです。

学校推薦型選抜は、実施要項で「出身高等学校長の推薦に基づき、調査書を主な資料としつつ¹」評価する入試と定められています。指定校推薦は、学校推薦型選抜のうち、大学が指定した高校の生徒が校内選考を経て出願する方式です。

志望理由書に書かせる内容の決まり（上の「国の実施要項での位置づけ」の3つの柱）は方式で分かれていないので、4つの部分の構成はそのまま使えます。違うのは、どこに出し、どの書類と一緒に読まれるかです。

公募制でも指定校でも、学校推薦型選抜の志望理由書は、先生が書く推薦書と一緒に読まれます。推薦書と食い違わないための下書きの共有は、下の「添削の受け方と提出前のチェックリスト」で説明しています。

仕組みは学校推薦型選抜とはと指定校推薦とは、高校に出す志望理由書の例文は指定校推薦の校内選考にまとめています。

締め方の考え方（要点）

この節の答え大学での学びと将来の目標を結びつけて終え、新しい経験や意気込みだけの文、あいさつの文は書きません。

最後の段落の役割は、大学での学びと将来の目標を結びつけて終えることです。新しい経験や実績は書き足しません。型は、将来の目標で結ぶ、入学後の計画で結ぶ、冒頭の問いに戻る、の3つです。

避けたい締め方も3つあります。「精一杯努力します」のような意気込みだけの文、「社会に貢献できる人間になりたい」のような誰にでも当てはまる文、「どうぞよろしくお願いいたします」のようなあいさつの文です。

型ごとの例文、字数別の長さ、直し方は、志望理由書の締め方の記事で説明しています。

文体と言葉づかいの要点

この節の答え指定がなければです・ます調でもだ・である調でもよいですが混ぜず、一人称は私、大学は貴学と書き、一文は60字前後までにします。

募集要項や様式に文体の指定があれば従います。指定がなければ、です・ます調でも、だ・である調でもかまいませんが、一つの文章の中で混ぜないことが大切です。

迷ったらです・ます調にします。一人称は「私」、大学は「貴学」（学部は「貴学部」、学科は「貴学科」）と書き、「すごく」「部活」「見れる」のような話し言葉・略語・ら抜き言葉は書き言葉に直します。

一文は60字前後までを目安にし、同じ文末が3回続いたら言い回しを変えます。

文体の使い分けの表と言葉づかいの一覧、改行・1字下げ・修正テープの扱いは志望理由書の改行・修正テープのルールにまとめています。なお、小論文は常体で書くのが基本です（小論文の書き方）。

改行・段落・原稿用紙の決まり（要点）

この節の答え内容の役割が変わる所で改行し、400字前後で3〜4段落、800字前後で4段落が目安、段落の最初は1字分空けます。

志望理由書は、内容の役割が変わるところで改行して段落に分けます。目安は、400字前後で3〜4段落、800字前後で4段落です。

300字ほどの短い指定では、一つの段落で書いてもかまいません。段落の最初は1字分（マス目のある用紙では1マス）空けます。

ひとマス空けるのは段落の最初だけで、文の途中や句読点のあとは空けずに続けます。句読点も1マスに書きます。

Web出願の入力欄では、改行が反映されるか、改行や空白が字数に数えられるかを確認画面で確かめます。様式ごとの改行の扱い、マス目の用紙の句読点、筆記具と修正テープ、書き間違えた時の直し方は、志望理由書の改行・です・ます・修正テープのルールの記事にまとめています。

よくある失敗と直し方

この節の答えどの大学にも当てはまる内容や経験の説明に偏った下書きは、学部で学べることと自分の問いを結んで書き直します。

書き上げた下書きを、次の表と照らし合わせます。

直す前と直した後の例

直す前の文章は、大学名を入れ替えてもそのまま通じます。直した後は、学びたい内容、きっかけ、その学部で学べること、将来の目標がつながっています。

添削の受け方と提出前のチェックリスト

この節の答え第1稿を出願の1か月以上前に書き、設問と字数を添えて第三者に添削を頼み、自分の言葉で直してからチェックリストで確かめます。

書いた本人は、説明が足りない部分に気づきにくいものです。下書きができたら、第三者に読んでもらいます。

頼むときは、下書きと一緒に、募集要項の設問と字数、様式を渡します。

学校推薦型選抜では、先生が書く推薦書と志望理由書の内容が食い違わないように、早めに下書きを共有します。推薦書の頼み方は推薦書の依頼方法で説明しています。

添削を受ける流れ

添削は、ほかの人の言葉に書き換えてもらうことではありません。誰に頼むか、頼み方、自分でできるチェック、生成AIの扱いは志望理由書・小論文の添削でまとめています。自分の言葉で書いた文章でなければ、面接で説明できません。

生成AIの扱い

出願書類に生成AIが作った文章を使うことを、認めていない大学があります。京都大学の特色入試の要項は、本人が作成する書類について「志願者以外の者（生成AIツールを含む）により作成された文章等²を利用することは認めません」と明記しています。

上智大学の要項にも同じ趣旨の定めがあります。扱いは募集要項で確認してください。

提出前のチェックリスト

よくある質問

まとめ

志望理由書は、結論、きっかけと問い、学びたいこと、将来の目標の4つの部分で組み立てます。書き出しで何を学びたいのかを示し、将来の目標と大学での学びを結んで終えます。

字数、様式、設問は大学ごとに違うので、最初に募集要項を確認してください。

東京修学館では、家近亮子学長が、志望理由書の材料の整理から構成づくり、添削までを無料相談でお手伝いしています。志望校の様式に合わせて組み立てたい方は、下のボタンからお申し込みください。

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