大学受験で調査書で落ちることはある？評定・欠席日数の扱いと入試方式別の違い

監修家近亮子東京修学館 学長最終更新 2026.10.26

この記事の出典（7 件・公式リンク）

1. 令和9年度大学入学者選抜実施要項（別紙様式1 調査書・調査書記入上の注意事項等について を収録）
2. 平成33年度大学入学者選抜実施要項の見直しに係る予告について（通知）
3. 令和9年度（2027年度）東北大学 入学者選抜要項
4. 令和9（2027）年度入学者選抜要項
5. 令和9年度京都大学入学者選抜要項
6. 2027年度 入学試験要項 総合型選抜（総合評価型/適性検査型）
7. 令和9年度（2027年度）入学者選抜要項

「調査書で落ちることはあるのか」は、評定や欠席日数に不安がある人が一度は気にする疑問です。答えは、入試の方式と、要項で調査書がどう使われているかで変わります。この記事は、文部科学省「令和9年度大学入学者選抜実施要項」と、2027年度入試（2027年4月入学）の大学の要項をもとに整理します。調査書が出願資格・点数・参考資料のどれとして使われるかを、大学の実例で示します。評定が基準に届かない時の要項の読み方、欠席日数・遅刻・指導上参考となる諸事項の扱いも説明します。総合型選抜・学校推薦型選抜・一般選抜の違いと、出願前に自分で見られることもまとめました。

調査書で落ちることはある？結論と合否に関わる仕組み

この節の答え調査書だけで最終の合否を決める入試はなく、出願資格・書類選考・点数などの扱いは大学が決めて要項に書きます。

調査書は、高校が作る成績と学校生活の記録で、総合型選抜・学校推薦型選抜・一般選抜で原則として提出を求められます。調査書の様式や記載項目、頼み方は「調査書とは」の記事で説明しています。

この記事では、その調査書が合否にどう関わるかに絞ります。

結論から言うと、調査書だけで最終の合否を決める入試はありません。一方で、調査書の数字が基準に届かず出願できない場面、書類の第1次選考で調査書の点を含む評価が届かず不合格になる場面、評定が点数として合計に入る場面はあります。

どちらに当たるかは、志望する方式の要項を読めば分かります。

実施要項が定めている調査書の扱い

文部科学省「令和9年度大学入学者選抜実施要項」は、選抜の資料として、在籍する高校が別紙様式1で作った調査書¹を出してもらうよう大学に求めています（第5の1）。そのうえで、調査書を十分に活用するよう大学に求めています（第5の2）。

「評定を出願要件にできる」と「活用の仕方を募集要項に書く」の2つの定めが、この記事の答えの出発点です。調査書の扱いは全国一律ではなく、大学が決めて要項に書きます。

だから、調査書で落ちるかどうかは、志望する方式の要項でしか答えが出ません。

調査書は合否にどう使われるか（出願資格・点数化・参考資料）

この節の答え調査書の使われ方は出願資格・点数化・参考資料の3つの型で、神奈川大学や龍谷大学は評定を10倍して250点中の50点にします。

要項での調査書の使われ方は、大きく3つの型に分かれます。1つの方式が複数の型を兼ねることもあります。

出願資格の型は、受験の前に結果が決まります。点数化の型は、試験の得点と同じように合計点に効きます。参考資料の型は、点数の形では表に出ませんが、書類審査や面接で読まれます。

評定を点数にする方式（配点の例）

神奈川大学の総合型選抜（適性検査型）は、評定の出願基準がありません。そのかわり、調査書の全体の評定平均値を10倍した値（50点満点）を、筆記試験2教科（各100点）の得点に足して⁶250点満点にします。

龍谷大学の公募推薦入試（学校推薦型選抜）のスタンダード方式も、全体の学習成績の状況を10倍して50点とし、2科目200点と合わせた250点で判定します。

計算の例を挙げます。全体の評定平均値が3.6なら36点、4.2なら42点です。

評定が0.1違うと、250点満点の中で1点違う計算です。評定だけで勝負がつく配点ではありません。

ただし、評定が低い人ほど、筆記試験で取り返す点が増えます。

龍谷大学の公募推薦入試では、評定が点数に入るのは5つの方式のうちスタンダード方式だけです。2科目方式などほかの方式では、評定は点数に入りません。同じ大学でも、方式を選ぶことで調査書の重みを変えられます。

北海道大学のフロンティア入試（総合型選抜）TypeⅠは、第1次選考を書類で行います。書類100点のうち調査書の配点は、医学部医学科と歯学部が20点、工学部の応用マテリアル工学コースが60点です。

同じ大学の同じ入試でも、学科によって調査書の重みが3倍違います。

配点の例はほかにもあります。九州大学の総合型選抜Ⅱの歯学部は、第1次選抜の評価点に調査書50点を含めます（課題講義のレポート250点、グループ面接100点）。

共立女子大学の基礎力判定方式は、評定の出願基準がない一方で調査書を10点で評価します。愛知淑徳大学の大学理念・違いを共に生きる入試は、第1次選考の課題レポート30点と調査書［学習成績の状況］10点で書類審査をします。

「参考資料」「総合して判定」と書かれている方式

配点が書かれていない方式でも、調査書が読まれないわけではありません。近畿大学の推薦入試（一般公募。

短期大学部を除く）は、調査書と事前課題（小論文）を得点化しないと要項に書いています。そのうえで、試験の得点と合わせて総合的に判定します。

同志社大学の商学部 AO入試は、評定の基準を設けず、調査書を学力把握の参考にしています。

関係する国の方針として、文部科学省「平成33年度大学入学者選抜実施要項の見直しに係る予告について（通知）」（平成29年7月13日）があります。この通知は、評定平均値を、高校の学習成績を全体的に把握するうえでの一つの目安と位置づけました²。

あわせて平成32年度から呼び名を「学習成績の状況」に改めるとし、調査書を「どのように」活用するかを募集要項に明記する方向を示しています。

評定が基準に届かないとどうなるか（要項の基準の読み方）

この節の答え評定の基準に届かないとその方式には出願できませんが、「いずれか」や「望ましい」の書き方なら出願できる場合があります。

評定の基準が出願資格に書かれている方式では、基準に届かないとその方式に出願できません。試験で不合格になるのとは違い、受験の前に対象から外れます。逆に言えば、基準を満たしていれば、評定は出願の段階では問題になりません。

ただし、「基準に届かない」と思っても、要項の書き方を正しく読むと出願できる場合があります。基準の書き方は、主に次の6つに分かれます。

見落としやすいのは「いずれか」と「望ましい」です。関西学院大学の探究評価型は、評定3.5以上か英語資格のスコアのどちらかがあれば出願できます（文系はCEFR B1以上、理系はA2以上）。

神奈川工科大学の学校推薦型選抜（一般公募制）は、全体が3.0に届かなくても、普通科なら英語・数学・理科の平均が3.0以上で出願できます。

お茶の水女子大学の新フンボルト入試の「A段階以上が望ましい」は、満たさないと出願できない条件ではありません。反対に、中央大学の文学部 日本史学専攻のように、全体と教科の両方を求める基準は、教科の評定まで見る必要があります。

「基準なし」の方式でも評定が効くことがある

出願資格に評定の基準がないことは、評定が合否と無関係という意味ではありません。上で見た神奈川大学の適性検査型は、基準なしで出願できますが、評定が50点分の点数になります。

共立女子大学の基礎力判定方式も、基準なしで調査書を10点で評価します。基準のない方式を探す時は、選考方法の欄で配点まで見ておくと、出願後の見通しが立ちます。

どの時点の成績で判断されるか（高3の1学期まで、2年次末までなど）も方式ごとに違うので、出願資格の欄で期間まで読みます。評定平均の計算と、基準に届かない時の考え方は学習成績概評と評定平均の計算方法、基準のない大学は総合型選抜で評定がいらない大学一覧の記事にまとめています。

欠席日数・遅刻・指導上参考となる諸事項は見られるのか

この節の答え欠席日数は書かれて上限を出願資格にする方式もありますが、遅刻・早退の回数を書く欄は様式に無く、扱いは欄ごとに違います。

調査書の裏面には、出欠の記録、指導上参考となる諸事項、特別活動の記録などが書かれます。成績以外の欄が合否にどう関わるかは、欄ごとに定めが違います。

欠席日数

欠席日数の上限を出願資格に書いている方式はあります。総合型選抜と欠席日数の記事で42大学の要項を調べた範囲では、上限を書いていたのは4大学5方式（うち1方式は学校推薦型選抜）でした。

大学ごとの日数と数える期間、病気の時の申し出の方法は、その記事で説明しています。

実施要項は、出欠の状況を推薦要件や合否判定の材料にする時の配慮を定めています（第13の2(1)）。病気・事故など本人に帰責されない理由のやむを得ない欠席を、本人の申し出や調査書の記載で大学が知った場合は、不利益を被らないよう配慮するという内容です。

遅刻・早退

2027年度入試の様式（別紙様式1）で出欠を書く欄に、遅刻や早退の回数の欄はありません。授業日数と出席停止・忌引き等の日数も、2027年度入試では原則として書きません（注意事項17(2)）。

出欠の記録の扱いは総合型選抜と欠席日数の記事でくわしく説明しています。

指導上参考となる諸事項

この欄には、生徒の特徴・特技や学校外の活動などを、要点を箇条書きするなど必要最小限に書きます（注意事項12）。留学や休学をした場合は、その期間などもこの欄に入ります。

調査書の作り方（注意事項2・3）は、冒頭で挙げた「調査書とは」の記事で説明しています。受験生は中身を自分で書き換えることはできないので、心配な点は作る側の高校に相談します。

総合型選抜・学校推薦型選抜・一般選抜での扱いの違い

この節の答え調査書を主な資料とするのは学校推薦型選抜で、一般選抜でも東北大学の同点時や弘前大学の面接のように使われる例があります。

調査書の重みは、入試の方式で大きく変わります。実施要項の位置づけと、2027年度入試の要項の例を並べると次のとおりです。

学校推薦型選抜は調査書が主な資料

学校推薦型選抜は、実施要項で「調査書を主な資料としつつ」評価すると定められた入試です。一般選抜は学力検査・小論文などが主な資料で、総合型選抜の定義には「主な資料」という言葉がありません。

制度の全体は学校推薦型選抜とはの記事で説明しています。

指定校推薦は、高校の中の選考で評定が使われることがあり、落ちる場面も公募制とは違います。くわしくは指定校推薦で落ちることはあるかの記事で、4つの場面に分けて説明しています。

一般選抜でも調査書が効く場面

一般選抜は学力検査が主な資料ですが、調査書を使う大学はあります。東北大学の一般選抜（前期日程・後期日程）は、学力検査の成績と「主体性評価チェックリスト」で選抜します。

志願票に調査書と対応した5項目のチェックリストがあり、志願者が自分でチェックする方式です。

東北大学は、合否ラインで志願者が同点で並んだ場合、このチェックリストの評価が高い志願者を優先して合格にする³と要項に書いています。点数が同じ時に限って、調査書と結びついた評価が順位を決める例です。

面接のある一般選抜では、調査書が面接の資料になります。弘前大学は、一般選抜（前期日程・後期日程）の個人面接を、事前に出された調査書を参考資料にして行います⁴。

京都大学の医学部医学科の一般選抜も、調査書を面接の参考資料にしています⁵。

「調査書で落ちた」と言える場面・言えない場面

この節の答え出願資格に届かない時や書類の第1次選考で落ちた時は調査書が関わったと言えますが、何日・何点で落ちるという全国共通の基準はありません。

ここまでの例をもとに、「調査書で落ちる」と言える場面と、言い切れない場面を分けます。

国士舘大学のAO選抜は、小論文・面接・書類審査（調査書、出願基準証明書、学修計画書）を各100点で評価します。要項は、総合評価が合格点に達していても、いずれかの評価が著しく低い場合は不合格になることがある⁷としています。

書類審査に調査書が含まれるので、こうした方式では調査書の中身が合否に響く余地があります。

書類の手続きでつまずく場面もあります。共立女子大学の要項は、出願書類に不備があると審査を受けられないことがあり、開封された調査書は無効と定めています。中身ではなく扱い方で道が閉じる例です。

「欠席◯日以上は落ちる」と言える根拠はない

「欠席が◯日を超えたら終わり」「評定◯以下は不合格」といった言い方が語られることがあります。実施要項を読んでも、そうした全国共通の線引きは出てきません。

調査書が原因の不合格の数を示す統計も、この記事で使った公的な資料にはありません。

要項にあるのは、方式ごとの出願資格と配点、そして「総合的に判定する」という書き方です。書類や面接など、調査書以外の理由で差がつく場面は総合型選抜で受かる人・落ちる人の違いの記事で説明しています。

出願前に自分で確認できること（手順とチェックリスト）

この節の答え自分の評定と欠席日数を把握し、要項の出願資格と選考方法の欄で調査書の基準・配点・参考資料の扱いを読んでから出願先を選びます。

調査書の中身は高校が作るものですが、それが志望校でどう使われるかは、受験生が自分で調べられます。次の順に進めると、出願の直前に慌てずにすみます。

実施要項は、総合型選抜の入学願書の受付を2026年9月1日以降¹、学校推薦型選抜を2026年11月1日以降としています（第4の4・5）。高1・高2のうちに、自分の評定と欠席日数を担任の先生に聞いておくと、基準に届かない方式が見つかっても、別の方式を探す時間が残ります。

調査書の数字は、出願の時点で変えられない部分が大きい記録です。変えられるのは、どの方式を選ぶかと、調査書以外の書類や試験の準備です。評定の扱いが違う方式を並べて比べると、自分の調査書を生かせる出願先が見えてきます。

よくある質問

まとめ

調査書だけで最終の合否を決める入試はありません。調査書で道が閉じるのは、評定・学習成績概評・欠席日数の出願資格に届かない時と、書類の第1次選考で調査書の点を含む評価が届かない時です。

評定を点数にする方式、面接や同点時の参考にする方式もあり、扱いは大学が要項に書きます。出願資格と選考方法の欄を読み、「いずれか」「望ましい」の書き方まで見て、自分の調査書を生かせる方式を選んでください。

東京修学館では、家近亮子学長が、評定や欠席日数を踏まえた出願先の整理と、志望理由書・面接の準備を無料相談（60分）でお手伝いしています。

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