総合型選抜で落ちる人の特徴8つ｜不合格になる理由と直し方【学長監修】

最終更新: 2026-10-04 / 監修: 家近亮子（東京修学館 学長） / 出典: 文部科学省「令和9年度大学入学者選抜実施要項」（令和8年5月27日付け通知）、各大学の2027年度入試の募集要項（大学別の記事に出典を記載）、各大学が公表した令和8年度入試の実施結果

総合型選抜の不合格には、大学が見ている点と、受験生の準備の中身とのずれが関わっています。この記事では、落ちる人に見られる特徴を8つに分け、文部科学省の実施要項と各大学の2027年度入試の募集要項をもとに、なぜ評価されないのかと直し方を説明します。受かる人との違いと、不合格の後に出願できる入試も、東京修学館の家近亮子学長の監修でまとめました。

総合型選抜で落ちる人の特徴8つ（一覧）

総合型選抜で落ちる人の特徴は、次の8つに分けられます。どれも、書類審査、面接、小論文などのどこかで評価が伸びない原因になります。

以下、特徴ごとに状態、大学が見ていること、直し方の順に説明します。制度の全体像は総合型選抜とはにまとめています。

大学が総合型選抜で見ていること（文部科学省の実施要項）

総合型選抜のルールは、文部科学省が年度ごとに出す「大学入学者選抜実施要項」に書かれています。2027年度入試（2027年4月入学）の実施要項は、総合型選抜を次のように定めています。

そのうえで、大学に次の3つを求めています。落ちる人の特徴は、どれもこの3つのどこかに当てはまります。

評価の基準は、各大学のアドミッション・ポリシー（入学者受入れの方針）です。実施要項は、求める力とその評価方法をできるだけ具体的に書くよう大学に求めています。準備は、志望大学のアドミッション・ポリシーと募集要項を読むところから始まります。

総合型選抜で不合格が決まる場面（書類選考と面接・小論文）

選考を2段階に分けている大学があります。出願書類で第1次選考を行い、通過した人が面接や小論文などの第2次選考に進む形です。不合格は、そのどちらでも起こります。

国公立大学の総合型選抜では、志願者の多くが不合格になります。令和8年度入試の公表値では、合格者は志願者の3分の1前後かそれ以下です。

書類選考を通った後に落ちる人も少なくありません。法政大学の自己推薦入試・公募推薦入試では、第1次選考の合格者のうち最終合格者が半数に満たない方式がいくつもあります。

書類を出してから面接の準備を始めるのでは、間に合わないことがあります。倍率の読み方は総合型選抜の倍率で説明しています。

落ちる人の特徴1：出願条件と選考方法を確かめていない

募集要項を読まずに、名前の知られた方式や友人と同じ方式を選ぶ人がいます。評定の基準や英語資格の条件を満たしていなかった、専願だと知らずに出願した、筆記試験があると後から知った、という失敗につながります。

大学が見ていること

実施要項は、大学が重要と考える教科の評定などを、出願要件として求めてよいと定めています（第5の2）。条件は大学・方式ごとに違い、満たさなければ出願できません。2027年度入試の例を挙げます。

直し方：志望校を決める前に募集要項を読む

出願資格、専願か併願可か、提出書類と様式、選考方法、日程の5点を、志望校を絞る段階で確かめます。評定の計算方法と対象になる時期は評定平均の解説にまとめています。

落ちる人の特徴2：志望理由が「その大学で学ぶ理由」になっていない

「興味があるから」「幅広く学びたい」といった理由は、どの大学にも当てはまります。大学名を入れ替えても通じる志望理由書や、複数の大学に同じ文章を出す使い回しは、その大学を調べていないことが読み手に伝わります。

大学が見ていること

実施要項は、総合型選抜で学習に対する意欲や目的意識を評価すると定めています。大学が知りたいのは、志望者が自分の大学で何を学びたいのか、それがアドミッション・ポリシーと合っているかです。

直し方：3つをつなげて書く

「高校での経験や関心」「その大学・学部で学べること」「将来どうしたいか」の3つを一本につなげます。学べることは、アドミッション・ポリシー、カリキュラム、オープンキャンパスで聞いた話など、その大学の情報から書きます。

複数の大学に出願する場合、経験や問題意識は共通でかまいません。「ここで学ぶ理由」を大学ごとに書き分けます。構成と例文は志望理由書の書き方で説明しています。

落ちる人の特徴3：活動実績を並べるだけで、考えと行動が伝わらない

「生徒会副会長」「英検2級」「ボランティア参加」と、実績を並べるだけの書類があります。何に取り組んだかは分かっても、なぜ取り組み、どう考えて動いたかが分かりません。

大学が見ていること

実施要項は、本人が書く資料（活動報告書、大学入学希望理由書、学修計画書など）を必ず評価に使うよう求めています（第3の1(2)①）。スポーツ・文化活動、ボランティア活動、海外留学などの多様な経験を適切に評価することが望ましい、とも定めています（第3の3）。実績を並べるだけでは、その経験から何を考え、どう行動したかが伝わりません。

直し方：一つの活動を深く書く

実績が多い人ほど、書類の中心にする活動を一つに絞ります。残りは活動報告書の一覧に回します。目立つ実績がなくても、続けてきたことや、失敗の後に工夫したことで十分に書けます。書き方は活動報告書の書き方にまとめています。

落ちる人の特徴4：入学後に何を学ぶかを説明できない

志望理由で「なぜ学びたいか」は書けても、「入学後にどう学ぶか」が書けない人がいます。「大学で考えたい」「入学してから決めたい」で終わる書類や面接の答えです。

大学が見ていること

実施要項は、本人が書く資料の例として、活動報告書、大学入学希望理由書と並べて学修計画書を挙げています。アドミッション・ポリシーは、卒業までに身につける力と、学ぶ教育課程の方針を踏まえて定めるものとされています（第2）。入学後の学びを具体的に書けると、その大学の教育と自分の目的が合っていることを示せます。

直し方：学ぶ順番を書く

高校での関心が、どの授業や実習で深まり、卒業後にどうつながるかを示せると、目的意識が伝わります。

落ちる人の特徴5：書類と面接の答えがずれる・暗記した答えになる

志望理由書に書いた内容を、面接で説明できない人がいます。書類と違う理由を話してしまう、追加の質問に答えられない、暗記した答えを読み上げるような話し方になる、といった状態です。

大学が見ていること

実施要項は、総合型選抜で面接を必ず行うよう求めています（第3の1(2)②）。面接には、口頭試問、プレゼンテーション、集団討論、ディベートも含まれます。実施要項が面接でみるとしているのは、志望する学問分野への意欲や適性です。面接で書類の内容を聞かれた時に、書いたことと話すことがずれると、意欲や適性が伝わりにくくなります。

2026年度入試ですでに実施されていた選抜区分のうち、面接をすぐに導入することが難しいものには、遅くとも2029年度入試までに導入するという経過措置があります（第14）。面接の有無は募集要項で確かめてください。

直し方：書類から質問を作って練習する

答えを文章で暗記するのではなく、話す要点だけを決めて練習します。先生や家族に質問してもらい、追加の質問にも自分の言葉で答える練習を重ねます。くわしくは総合型選抜の面接対策で説明しています。

落ちる人の特徴6：小論文・口頭試問など学力の評価を後回しにする

「総合型選抜には学力試験がない」と考えて、書類だけを準備する人がいます。実際には、小論文や共通テストなどで学力が評価されます。

大学が見ていること

実施要項は、総合型選抜でも、調査書などの出願書類だけでなく、次の4つのうち少なくとも一つを必ず使うよう定めています（第3の1(2)③）。どれを使うかは募集要項に書かれます。

実施要項は、小論文、面接、口頭試問、プレゼンテーションなどを、「自らの考えを論理的・創造的に形成する思考・判断の能力」と、それを表現する能力をみるために活用することが望ましいとしています（第6の3）。知識の量より、課題を読み取り、自分の意見を理由とともに組み立てる力が問われます。

直し方：課される評価方法を先に確かめる

何が課されるかを確かめ、書類と同時に練習を始めます。小論文は過去の出題を確かめ、書いて添削を受けます。書き方は小論文の書き方にまとめています。

落ちる人の特徴7：準備を始める時期が遅く、書き直す時間がない

書類を書き始めるのが出願の直前になると、書き直す時間が取れません。評定や英語資格のように、後から変えにくい条件もあります。

大学が見ていること

2027年度入試では、総合型選抜の出願は2026年9月1日以降、合格発表は11月1日以降と定められています（実施要項 第4の4）。ただし、Webでの出願登録が8月に始まる大学があります。2027年度入試では、慶應義塾大学の法学部FIT入試は8月3日、筑波大学のAC入試は8月6日が登録の開始日です。

評定平均は高1の最初の成績から計算に入り、秋に出願する場合は、多くの高校で高3の1学期（前期）までの成績が対象です。書類に書く活動も、出願の前にしか積めません。

直し方：出願から逆算して予定を立てる

志望する方式の出願日から逆算して、志望理由書の初稿と書き直しの時間を確保します。2027年度入試で、大学が入試方法などの基本的な事項を発表する期間は、2026年5月27日から7月31日までと定められています（実施要項 第7）。時期ごとの進め方は総合型選抜の年間スケジュールで説明しています。

落ちる人の特徴8：総合型選抜だけに絞り、一般選抜の準備を止める

総合型選抜に集中するあまり、教科の学習を止めてしまう人がいます。不合格だった時に一般選抜の準備が間に合わず、受験全体が苦しくなります。

大学が見ていること

総合型選抜でも学力は評価されます（特徴6）。さらに、共通テストを課す方式では、最終の合格発表が2月になる例があります。東北大学のAO入試III期は、合格者発表が2027年2月10日です。結果を待つ間に、一般選抜の出願期間が始まります。

専願の方式にも注意が必要です。関西学院大学の総合型選抜は、同じ年度に出願できるのが1つの入学試験・1つの学部だけで、不合格になっても関西学院大学の他の総合型選抜には出願できません。不合格の場合は、関西学院大学の一般選抜に出願できます。

直し方：教科の学習時間を先に確保する

週ごとの予定に教科の学習時間を先に入れ、残りの時間を書類と面接の準備にあてます。総合型選抜のために練習した小論文や、志望理由を言葉にした経験は、一般選抜の小論文や面接でも生かせます。

落ちる人と受かる人の違い

8つの特徴を裏返すと、受かる人の準備の仕方が見えてきます。

受かる人に共通する特徴は、総合型選抜で受かる人の特徴でくわしく説明しています。

落ちないための準備の流れ（高2から出願まで）

準備は高2のうちに始めるのが目安です。評定は高1から入り、書類に書く経験は出願の前にしか積めないためです。時期ごとの目安を並べます。

高3から始める場合は、まず評定や資格の条件を満たす方式を探します。9月下旬以降に出願する方式もあります。

出願前の確認チェックリスト

出願書類を出す前に、次の項目を確かめてください。当てはまらない項目が、出願までに直すところです。

不合格になったあとにできること（一般選抜・学校推薦型選抜・ほかの期）

不合格だった場合も、そのあとに出願できる入試が残っています。2027年度入試の決まりでは、学校推薦型選抜の出願は2026年11月1日以降、合格発表は12月1日以降です。共通テストは2027年1月16日・17日、一般選抜の個別試験は2月1日から3月25日までです。

日程と併願の制限に注意する

龍谷大学では、総合型選抜の合格発表（11月1日）が、公募推薦入試の出願期間（11月1日〜11日）の初日にあたります。発表を見てから推薦書を頼むと、締切まで時間がありません。

東京大学の学校推薦型選抜には、他の国公立大学の総合型選抜に出願した人は出願できません。最初に出願する前に、次の出願先の要項も読んでおきます。

不合格の理由を振り返る

実施要項は、受験者本人への成績開示に努めるよう大学に求めています（第13の3）。開示の有無や方法は大学ごとに違います。書類、面接、小論文のどこで手応えがなかったかを書き出しておくと、次の準備に生かせます。

よくある質問

まとめ

総合型選抜で落ちる人の特徴は8つです。出願条件の読み落とし、大学で学ぶ理由が書けていない志望理由、並べるだけの活動実績、入学後の学びの説明不足、書類と面接のずれ、学力の評価の準備不足、準備の遅れ、一般選抜の準備を止めることです。どれも、大学がアドミッション・ポリシーに沿って見ている点とのずれから生まれます。

落ちないための第一歩は、志望する方式の募集要項とアドミッション・ポリシーを読むことです。東京修学館では、家近亮子学長が、志望校の要項の読み方から書類と面接の準備まで、無料相談で一緒に整理しています。

関連記事

• 総合型選抜で受かる人の特徴
• 志望理由書の書き方
• 総合型選抜の面接対策
• 小論文の書き方
• 活動報告書の書き方
• 評定平均とは？計算方法と上げ方
• 総合型選抜の年間スケジュール
• 総合型選抜とは
• 総合型選抜の塾は行くべきか