小論文の塾は、通えば評価が上がる場所ではありません。役に立つのは、自分の答案を読んで弱い所を指摘してくれる人が、身近にいない時です。この記事では、自分に要るかを判断する表、見てもらう先の形の違い、選ぶ時に見る項目、相談や体験で聞く質問を順にまとめます。
小論文に塾は必要か:4つの点で判断する
この節の答え小論文に塾は必須ではなく、志望校の出題形式、残り期間、学校の先生に見てもらえるか、自分で直せるかの4つの点で判断します。
小論文の対策に、塾は必須ではありません。文部科学省「令和9年度大学入学者選抜実施要項」は、小論文などを、自分の考えを論理的・創造的に形成する思考・判断の能力や、その過程と結果を的確に表現する能力1を評価するために活用することが望ましいとしています(第6の3)。
大学が読むのは本人が書いた答案で、どこで練習したかは答案に書かれません。試験の日に書く形のほかに、出願の時に課題の小論文やレポートを出す方式もあります。
一方で、自分の答案の弱い所は、書いた本人には見えにくいものです。塾や添削が役に立つのは、答案を読んで指摘する人を、学校や家庭で用意できない時です。自分に要るかどうかは、次の4つの点で判断します。
| 判断する点 | 独学と学校の先生で進めやすい | 外の読み手がいると進めやすい |
|---|---|---|
| 志望校の出題形式 | 一つのテーマについて書く形で、過去の出題を大学が公表している | 課題文・英文・資料・講義をもとに書く形で、読み取りが合っているかを自分で判定しにくい |
| 小論文を受ける日までの残り期間 | 3か月以上あり、週に1本の「書く・直す」を10本ほど回せる | 1か月前後で、志望校の形式に絞って短い間隔で返してもらいたい |
| 学校の先生に見てもらえるか | 国語や小論文を担当する先生が、書き直した答案まで読んでくれる | 頼める先生がいない。返ってくるまでに2週間以上かかる。卒業していて頼みにくい |
| 自分で直せるか | 指摘を受けたあと、理由と具体例を自分で差し替えて書き直せる | 指摘の意味が分からない。直しても同じ指摘が続く |
右の列に2つ以上当てはまる人は、塾や添削を一部だけでも使う意味があります。4つとも左の列なら、学校の先生に読んでもらいながら独学で進められます。
下のチェックでは、6つのうち3つ以上に印が付いたら、体験や相談で一度答案を見てもらうことを考えます。どれも東京修学館の目安で、当てはまる数で合否が決まるわけではありません。
志望理由書や面接も含めた総合型選抜の準備全体で塾を考える時は、総合型選抜の塾は行くべきかの記事を読んでください。この記事は小論文に絞ります。
小論文の独学でできること・第三者の目が要ること
この節の答え調べる、型を覚える、材料を集める、時間を計って書くことは一人で進められ、答案を読んで指摘してもらうことは第三者が要ります。
小論文の準備のうち、調べる、型を覚える、材料を集める、時間を計って書く、の4つは一人で進められます。下の表は、作業ごとに使うものと、一人で行き詰まった時に出る合図を並べたものです。
| 作業 | 一人で進める時に使うもの | 行き詰まりの合図 |
|---|---|---|
| 出題形式を調べる | 志望校の募集要項、大学が公表している過去の出題 | 字数・時間・課題文の有無が、資料から読み取れない |
| 型を覚える | 書き方の本を1冊、小論文の書き方の記事 | 設問が変わると、段落の組み立てが決まらない |
| 材料を集める | 新聞、新書、志望分野の白書や統計(集め方は小論文のテーマ一覧とネタの集め方) | 具体例が毎回同じ体験談になる |
| 時間を計って書く | 原稿用紙、時計、志望校と同じ字数の題 | 制限時間内に結論まで届かない答案が3本続く |
| 読み直して直す | 数日置いた自分の答案、見直しの項目の一覧 | 直す所が誤字と語尾しか見つからない |
過去の出題は、大学が公表していれば無料で手に入ります。実施要項は、小論文のテーマや口頭試問の内容なども積極的に公表することが望ましいとしています1(第13の3(1))。
見つからない時は、表の1行目の「行き詰まりの合図」に当たります。
自分で直せるかを1本で試す方法
表の最後の行「読み直して直す」が一人でできるかどうかが、独学で進められるかの分かれ目です。次の手順で、1本だけ試してみてください。
直す所が表記しか見つからない時や、書き直しても段落の組み立てが変わらない時は、読み手を外に求める合図です。小論文の力が足りないという意味ではありません。
自分の答案は、書かれていない前提まで頭の中で足して読めてしまうので、抜けが抜けとして見えないだけです。
独学の限界と、小論文の添削を誰に頼むか
一人で補いにくいのは、主張が設問に答えているかの判定、理由から結論までの飛躍の指摘、書き直しで指摘が解消したかの確認の3つです。どれも、答案を初めて読む人にしかできません。
最初に頼む相手は、学校の先生です。文章の組み立ては国語や小論文を担当する先生に、題材の中身は志望分野に近い教科の先生に見てもらえます。
費用がかからず、高校での学びを知っている点が強みです。頼み方の例文、渡すもの、お礼の伝え方は添削を先生に頼む方法の記事にまとめています。
学校の先生に頼めない時や、返ってくる間隔が計画に合わない時に、塾・予備校・通信添削・オンラインの個別指導を考えます。高校を卒業している人は、出身校の先生に頼めるかを先に聞き、難しければ外の読み手を早めに決めます。
塾・予備校・通信添削・オンライン個別の違い(形の比較表)
この節の答え集団授業、個別指導、オンライン、通信添削は答案の返り方が違い、費用は入会金・月謝・講座・1回ごとのどの形で払うかをそろえて比べます。
小論文を学校の外で見てもらう形は、大きく4つに分けられます。同じ呼び名でも中身は教室ごとに違うので、下の表は一般的な形の説明です。特定の塾の紹介や順位づけはしていません。
| 形 | 進め方 | 答案の返り方 | 向いている人 | 申し込む前に聞くこと |
|---|---|---|---|---|
| 集団授業(予備校などの小論文の講座) | 決まった曜日に講義を受け、受講生が同じ題で書く | 書き込みと評価が付いた答案が返る。個別に質問できる時間は講座による | 型と考え方を最初から学びたい人。決まった日程があるほうが続く人 | 題は志望校の形式に近いか。書き直した答案も読んでもらえるか |
| 個別指導(教室に通う) | 講師と1対1か少人数で、自分の答案をもとに進める | その場で口頭の指摘を受け、質問できる | 指摘の意味をその場で聞きたい人。志望校の形式に合わせたい人 | 担当は毎回同じか。小論文を見る講師は誰か |
| オンラインの個別指導 | ビデオ通話と共有したファイルで、個別指導と同じことをする | 画面で答案を見ながら指摘を受ける。書き込みが残る形もある | 近くに教室がない人。部活動や学校行事で通う時間が取りにくい人 | 手書きの答案をどう送るか。使う道具と通信の環境 |
| 通信添削 | 答案を郵送やWebで出し、書き込みの入った答案を受け取る | 文字の指摘が返る。やり取りは1往復ずつ進む | 自分の都合のよい時間に書きたい人。指摘を読んで自分で直せる人 | 返却までの日数。書き直しは別の1回として数えるか |
手書きで受ける試験なのに、パソコンで打った答案だけで練習すると、字数の感覚と書く速さが本番とずれます。オンラインや通信添削を使う時も、志望校の試験が手書きなら、手書きの答案を写真やスキャンで出せるかを聞いておきます。
費用は「何に対して払う形か」で比べる
料金の決め方は教室ごとに違い、金額だけを並べても比べられません。公表のされ方もそろっていないので、この記事では相場の数字を挙げません。代わりに、どの形で払うのかをそろえて比べます。
| 払う形 | 何に対して払うか | 比べる時に聞くこと |
|---|---|---|
| 入会金 | 読んでもらう本数に関係なくかかる分 | 短い期間だけ、小論文だけを使う時もかかるか |
| 月謝 | 在籍している月ごと | 1か月に読んでもらえる答案の本数。提出しなかった月の扱い |
| 講習・講座ごとの受講料 | 夏期や直前など、回数の決まった授業 | 1つの講座で書く本数。書き直しが含まれるか |
| 添削1回ごとの料金 | 答案1本を読んでもらうごと | 書き直した答案は新しい1回になるか。字数で料金が変わるか |
| 教材費・模擬試験など | 授業のほかにかかるもの | 申し込みの時に示される総額に入っているか |
比べる時は、「小論文を受ける日までに、書き直しを含めて何本読んでもらうか」を同じ本数にそろえ、その本数にかかる総額を出します。入会金と教材費を足し忘れないようにします。
総額を出す時のメモ(例)
読んでもらう本数:新しい答案 6本 + 書き直し 6本
かかるもの:入会金 +(月謝 × 通う月数、または 1回の料金 × 12本)+ 教材費
含まれないもの:直前の講習、模擬試験など、別に申し込むもの
契約の決まりも知っておきます。期間が2か月を超え、契約金の総額が5万円を超える学習塾や家庭教師の契約2は、特定商取引法の特定継続的役務提供に当たります。
法律で定める書面を受け取った日から数えて8日以内は、クーリング・オフができます2(消費者庁「特定商取引法ガイド」)。同じガイドは、学習塾を事業者が用意する場所で行うもの、家庭教師を学習塾以外の場所で行うものとし、役務がインターネットや郵便などを使って行われる場合も広く含まれるとしています。
ただし、浪人生だけを対象にした学習塾のコースは対象になりません。オンラインや通信添削を含め、自分の契約が当たるかどうかは、契約の前に渡される書面を読み、分からなければ事業者か消費生活センターに聞きます。
中途解約の決まりは総合型選抜の塾は行くべきかの記事にあります。
小論文の塾・添削を選ぶ時に見る6項目
この節の答え誰が読むか、返却までの日数、書き直し、志望校の形式、面接や志望理由書とのつながり、無料の体験や相談の6項目で比べます。
形が決まったら、次の6項目で比べます。右の列は東京修学館の目安で、全部がそろわなくても、自分に足りないものを補えるかで判断します。
| 見る項目 | 見る理由 | 判断の目安 |
|---|---|---|
| 1. 誰が読むか | 指摘の中身は読み手で変わる | 担当が毎回同じで、前回の指摘を踏まえて読んでもらえる |
| 2. 返却までの日数 | 受ける日までに回せる本数が決まる | 次の1本を書く前に、前の答案の指摘が手元に届く |
| 3. 書き直しを読んでもらえるか | 指摘が直ったかは、書き直した答案でしか分からない | 書き直しの回数と料金が、申し込みの前に示される |
| 4. 志望校の形式に合わせるか | 字数・時間・課題文の有無で練習の中身が変わる | 志望校の募集要項と過去の出題を渡し、同じ形式の題で書ける |
| 5. 面接や志望理由書と一緒に見てもらえるか | 小論文に書いた考えを、面接で問われることがある | 書類・面接・小論文で、志望分野の説明が食い違っていないかまで見てもらえる |
| 6. 無料の体験や相談があるか | 申し込む前に、指摘の具体さを自分の答案で見られる | 自分が書いた1本を持っていき、返ってきた指摘で決められる |
5つ目は、総合型選抜で特に関係します。実施要項は総合型選抜について、志望する学問分野への意欲や適性を面接でみるよう求めて1います(第3の1(2)②)。
小論文と面接を別々の相手に見てもらう時は、小論文の答案を面接の練習相手にも渡しておくと、説明の食い違いを減らせます。面接の準備は大学入試の面接でよく聞かれる質問の記事にあります。
返却までの日数で、書ける本数が変わる
読んでもらえる本数は、「残りの日数 ÷(返却までの日数 + 書き直す日数)」で見積もれます。小論文を受ける日まで8週間(56日)あり、書き直しに4日かけるとします。
返却まで3日なら1往復は7日で8本、返却まで7日なら11日で5本、返却まで14日なら18日で3本です。
この計算は、学校の先生に頼む時にも使えます。定期テストや学校行事の時期は返却が延びるので、延びた日数で計算し直します。本数が足りない時は、新しい題を増やすより、返ってきた1本を書き直すことを優先します。
代わりに書いてしまう指導は選ばない
返ってくるものが「指摘とその理由」なのか、「書き換えられた文章」なのかも見ます。試験の当日は一人で書くので、書き換えてもらった答案を写しても、次の題では同じ所でつまずきます。
体験の時に、指摘のあと自分で書き直す時間があるかを聞いておきます。
小論文の塾はいつから通うか(目安)
この節の答え1本目を書くのは出願の3か月前が目安で、塾や添削を使うなら、その前の月に体験や相談を済ませると1本目から読んでもらえます。
総合型選抜・学校推薦型選抜では、1本目を書くのは出願の3か月前が目安です。2027年度入試(2027年4月入学)の出願は、総合型選抜が2026年9月1日以降、学校推薦型選抜が2026年11月1日以降と定められています1(実施要項 第4)。
9月に出願する方式なら6月ごろ、11月に出願する方式なら8月ごろが1本目です。国公立大学の一般選抜で、個別試験が2027年2月25日の大学の小論文を受けるなら、11月下旬が目安になります。
この日付は2027年度入試の決まりです。高校2年生以下の人は、自分が受ける年度の実施要項と志望校の募集要項で日付を見てください。
1本目を書く月を過ぎている人は、小論文を受ける日までの残りの日数を数え、この節の最後の段落の進め方にします。
塾や添削を使うなら、1本目を書く月の前に体験や相談を済ませておくと、1本目から読んでもらえます。学年別の始め方と、残り6か月・3か月・1か月・2週間の計画は小論文対策はいつからの記事にまとめています。
残りが3か月より短い時は、型を学ぶ講義から始める形より、志望校の形式の題で書いて短い間隔で返してもらえる形のほうが、残りの日数を答案に使えます。
総合型選抜・推薦・国公立の二次試験・医療系で変わる頼み方
この節の答え表の4校の例でも制限字数800字・60分から120分まで幅があり、志望校の要項のページを見せて、その形式で読んでもらえるかを聞きます。
小論文の位置づけは、入試の種類で違います。見てもらう相手に頼むことも、それに合わせて変えます。
| 入試 | 小論文の位置づけ(実施要項と要項の例) | 見てもらう時に頼むこと |
|---|---|---|
| 総合型選抜 | 書類審査と面接などを組み合わせる入試で、学力の評価に小論文・面接・口頭試問などを使える(実施要項 第3の1(2)) | 志望理由書と同じ分野の題で書き、面接で説明できるかまで見てもらう |
| 学校推薦型選抜 | 高校の校長の推薦に基づき、調査書を主な資料としつつ評価する入試(第3の1(3))。例:一橋大学の学校推薦型選抜は、第2次試験(2027年2月8日)で小論文(10時30分〜12時00分)と個別面接を行う(要項) | 出願から試験までの日数を先に数え、高校での手続きと重ならない間隔で読んでもらう |
| 国公立大学の一般選抜(個別試験) | 一般選抜は、学力検査、小論文等を主な資料とする入試(第3の1(1))。小論文を課すかは学部ごとに要項で決まる | 共通テストの前から週1本を続けられる返却の間隔か、共通テストのあとに本番と同じ時間で通せるかを聞く |
| 医療系(医学部・看護など) | 例:弘前大学医学部保健学科の総合型選抜Ⅱは、専攻ごとに1つのテーマについて論述する形で、制限字数800字・60分(要項)。岡山大学医学部保健学科看護学専攻の総合型選抜は、模擬講義(40分程度)のあとに論述(80分程度)(要項)。大阪大学医学部医学科の学校推薦型選抜は120分で、文章(英文含む)読解論述型・資料分析型・テーマ型・理科論述型などを組み合わせる(要項) | 資料・英文・講義の読み取りが合っているかを見てもらう。医療の題材を読み慣れた相手かを聞く |
表の4校の例でも、制限字数800字・60分の方式から120分の方式まで幅があり、講義を聴いてから書く形もあります。「小論文の対策」とひとまとめに頼むより、志望校の要項のページを見せて、その形式で読んでもらえるかを聞くほうが確実です。
課題文を読んで書く形では、要約の部分と自分の意見の部分を分けて見てもらうと、読み違いに早く気づけます。採点の観点を募集要項などで示している大学では、そのページも読み手に渡します。
医療系の入試の全体は医学部の総合型選抜・学校推薦型選抜と看護学部の総合型選抜・学校推薦型選抜、国公立大学の推薦は国公立大学の推薦入試の記事にまとめています。
保護者が見る点(申し込みの前に)
この節の答え保護者は、本人が書く形か、総額と期間、やめる時の決まりが書面で示されるかを見て、答案そのものには手を入れません。
費用を出す保護者の方は、次の6点を申し込みの前に見ておくと、あとで困りにくくなります。
| 見る点 | 見方 |
|---|---|
| 本人が書く形か | 返ってきた答案に、書き換えた文章ではなく、指摘とその理由が書かれているか |
| 総額と期間 | 入会金、月謝や受講料、教材費を足した総額と、契約の期間が書面で示されるか |
| 途中でやめる時 | クーリング・オフと中途解約の説明が、書面にあるか |
| 志望校との合い方 | 志望校の要項(字数・時間・形式)を見せた時、同じ形式で練習できると言われるか |
| 学校の予定との重なり | 定期テストや高校での出願の手続きの時期に、提出の間隔を変えられるか |
| 本人の負担 | 週に書く本数と、教科の学習の時間が両立するか |
特定継続的役務提供に当たる学習塾や家庭教師の契約では、事業者は契約の前に概要書面を、契約のあとに契約書面を渡す2ことになっています(消費者庁「特定商取引法ガイド」)。口頭の説明だけで決めず、書面を受け取ってから家庭で読みます。
答案そのものには、保護者は手を入れないでください。本人の文章でなくなり、試験の当日に同じ水準で書けなくなります。
保護者にできるのは、読んで分かりにくかった所を一言伝えることと、予定と費用の管理です。関わり方の全体は総合型選抜で保護者ができることの記事にあります。
相談・体験で聞く質問リスト(12問)
この節の答え自分の答案を1本と志望校の要項を持っていき、読み手、返却、書き直し、費用など12問を聞いて、返ってきた指摘の中身で比べます。
無料の体験や相談では、説明を聞くだけでなく、こちらから質問します。下の12問は、答えから何が分かるかと組にしてあります。聞いたことは、その場でメモに残します。
| 分野 | 質問の例 | 答えから分かること |
|---|---|---|
| 読み手 | 「前に出した答案の指摘を知っている方が、次の答案も読みますか」 | 同じ弱点が直ったかを続けて見てもらえるか |
| 読み手 | 「看護(法学、経済など志望分野)の題を読んだ経験はありますか」 | 題材の中身まで指摘が届くか |
| 進め方 | 「題は、志望校の過去の出題や、同じ形式のものを使えますか」 | 字数・時間・課題文の有無を本番に合わせられるか |
| 進め方 | 「本番と同じ制限時間で、手書きで書く回はありますか」 | 時間配分と書く速さまで練習できるか |
| 返却 | 「週に1本出すと、次の1本を書く前に指摘が届きますか。試験の直前も同じですか」 | 受ける日までに回せる本数 |
| 読み取り | 「課題文や資料の読み取りが合っているかも、見てもらえますか」 | 要約と意見を分けて指摘してもらえるか |
| 書き直し | 「同じ題を書き直した答案は、1本目と比べて読んでもらえますか。それは本数に数えますか」 | 指摘が直ったかまで見てもらえるか |
| つながり | 「志望理由書や面接の練習も、同じ方に見てもらえますか」 | 書類・面接・小論文の内容をそろえられるか |
| 期間 | 「◯月◯日に試験があります。それまでに何本読んでもらえますか」 | 計画が日付と本数で返ってくるか |
| 費用 | 「新しい答案6本と書き直し6本なら、払う合計はいくらになりますか」 | 同じ本数でほかと比べられるか |
| 費用 | 「小論文だけを受けられますか。途中でやめる時はどうなりますか」 | 契約の期間と、やめる時の決まり |
| 体験 | 「今日持ってきた答案に、指摘をいただけますか」 | 指摘の具体さと、直す順番の示し方 |
答案を1本持っていくのは、説明のうまさではなく、指摘の中身で比べるためです。2か所で同じ答案を見てもらうと、指摘の違いが分かります。
東京修学館の小論文指導と無料相談
この節の答え東京修学館には90分×2回の小論文指導講座があり、再提出と再添削に回数の制限はありません。無料相談は初回無料・60分です。
ここからは東京修学館のことです。公開している内容を、前の節までの見る項目に沿って並べます。くわしくは授業内容の詳細と東京修学館の特徴のページにあります。
| 項目 | 東京修学館の内容 |
|---|---|
| 学長 | 家近亮子(慶應義塾大学 博士(法学)、敬愛大学国際学部 特任名誉教授、放送大学 客員教授) |
| 指導の形 | オンラインで行う。元大学教授陣が直接指導する |
| 小論文の講座 | 「小論文指導講座」がある。90分×2回で、志望分野に合わせた課題文をもとに400〜600字の小論文を書く |
| 書き直し | 再提出と再添削に、回数の制限はない。答案はGoogleドキュメントで提出する |
| ほかの選考とのつながり | 志望理由書・自己推薦書、面接、口頭試問などの講座があり、志望校の選考に合わせて選ぶ |
| 受け方と料金 | コース一括の契約や月謝はなく、入会金(初回のみ)と、受ける講座の分を払う形。金額は料金体系のページに載せている |
| 無料相談 | 初回無料・60分。学長と1対1で、オンラインか対面。必要な講座と合計金額の説明がある。入塾は任意で、保護者の方からの申し込みもできる |
返却までの日数、志望校の字数と制限時間に合わせた題で書けるか、担当が毎回同じかの3つは、公開しているページに書いていません。前の節の質問のうち、この3つは無料相談でそのまま聞いてください。
東京修学館が合うかどうかも、前の節の12問で判断してください。手書きで受ける試験の練習の進め方など、この表にないことは無料相談でそのまま質問できます。相談だけで終わってもかまいません。
よくある質問
- Q. 小論文は、塾に通わず独学でも対策できますか?
- A. できます。出題形式を調べる、型を覚える、材料を集める、時間を計って書く、の4つは一人で進められます。一人で補いにくいのは、答案を読んで指摘してもらうことです。学校の国語や小論文の先生に、書き直した答案まで読んでもらえるなら、塾がなくても進められます。
- Q. 小論文の塾は、いつから通えばいいですか?
- A. 総合型選抜・学校推薦型選抜では、1本目を書くのは出願の3か月前が目安です。9月に出願する方式なら6月ごろ、11月に出願する方式なら8月ごろです。塾や添削を使うなら、1本目を書く月の前に体験や相談を済ませておくと、1本目から読んでもらえます。この月は2027年度入試の日程から数えたもので、1本目の月を過ぎている人は、小論文を受ける日までの残りの日数で計画を立てます。
- Q. 小論文の添削は、学校の先生と塾のどちらに頼めばいいですか?
- A. 最初に頼む相手は学校の先生です。費用がかからず、高校での学びを知っています。頼める先生がいない時、返ってくる間隔が計画に合わない時、課題文や資料を読む形式で読み取りの判定が要る時に、塾や添削を考えます。両方に頼む時は、指摘が食い違った場合にどちらに合わせるかを先に決めておきます。
- Q. オンラインの小論文指導でも、手書きの試験の練習になりますか?
- A. 手書きの答案を写真やスキャンで出せる形なら、練習になります。パソコンで打った答案だけで進めると、字数の感覚と書く速さが本番とずれます。申し込む前に、手書きの答案の出し方と、本番と同じ制限時間で書く回があるかを聞いてください。
- Q. 通信添削と個別指導は、どう違いますか?
- A. 通信添削は、答案を出して書き込みの入った答案を受け取る形で、自分の都合のよい時間に書けます。個別指導は、講師とその場でやり取りし、指摘の意味を質問できます。指摘を読んで自分で直せる人は通信添削でも進められます。直し方が決まらない人は、質問できる形のほうが合います。
- Q. 小論文だけ、塾を使うことはできますか?
- A. 教室によります。回数の決まった講座や、答案1本ごとに頼む形なら、小論文だけを受けられます。申し込む前に、入会金がかかるかと、契約の期間を聞いてください。東京修学館は、コース一括の契約や月謝がなく、入会金(初回のみ)と、選んだ講座の分を払う形です。
まとめ
小論文の対策に塾は必須ではありません。大学が読むのは本人が書いた答案です。
塾や添削が役に立つのは、答案を読んで指摘する人を学校や家庭で用意できない時で、志望校の出題形式、受ける日までの残り期間、学校の先生に見てもらえるか、自分で直せるかの4つの点で判断します。
外で見てもらうと決めたら、形(集団授業・個別指導・オンライン・通信添削)と払う形をそろえて比べ、誰が読むか、返却までの日数、書き直しを読んでもらえるかなどの6項目を見ます。体験や相談には自分の答案を1本持っていき、12問のうち気になる質問をして、返ってきた指摘の中身で決めてください。
学長に無料で相談する
この記事で分からなかったところを、家近亮子学長があなたの志望校と今の状況に当てはめて整理します。60分・初回無料、入塾は任意です。
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- 大学入試の面接でよく聞かれる質問と答え方|総合型選抜の形式・配点・服装・逆質問【学長監修】
参考資料
この記事は次の公式資料をもとに書いています。数字や日程は必ず最新の要項で確かめてください。
- 令和9年度大学入学者選抜実施要項
- 特定商取引法ガイド「特定継続的役務提供」
- 令和9(2027)年度 学生募集要項〔総合型選抜〕
- 2027年度 総合型選抜学生募集要項
- 令和9(2027)年度 一橋大学学校推薦型選抜募集要項
- 令和9年度大阪大学 総合型選抜・学校推薦型選抜 学生募集要項
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