小論文のルール｜数字の書き方・段落分け・です・ます調・原稿用紙の記号と字数の数え方【学長監修】

監修家近亮子東京修学館 学長最終更新 2026.10.30

この記事の出典（15 件・公式リンク）

1. 令和9年度大学入学者選抜実施要項
2. 公用文作成の考え方（建議）
3. 自己推薦型 一次審査テーマ（経済学部）課題レポートの書式について
4. 2027年度 文学部 自己推薦入学試験 入学試験要項
5. 2027年度 自主応募制による推薦入学者選考募集要項
6. 2027年度 理工学部分野志向型入試 募集要項
7. 推薦入学試験（公募制）に関するFAQ
8. 自己推薦AO入試（総合型選抜）よくあるQ&A
9. 2027年度 入学試験要項（公募制推薦入試、一般入試、共通テスト利用入試）
10. 入試問題集2027
11. 2027年度 アドミッション・オフィス入学試験（AO入試）入学試験要項
12. 2027年度 AO入試ガイドブック（Admission Office GUIDE BOOK 2027）
13. 令和9年度（2027年度）総合型選抜入学試験要項
14. 令和9年度 総合型選抜入学試験要項 訂正（40ページ 社会環境工学科の第2次審査）
15. 令和9年度 入学試験要項（推薦入試（一般公募）・一般入試）

小論文のルールには、何を書くかとは別に、数字・記号・段落・文末・原稿用紙のマス・字数の数え方といった「表記の決まり」があります。一般的な作法で決まるものと、大学が要項や解答用紙で指定するものがあり、指定があればそちらに従います。この記事は、表記の決まりを項目ごとの一覧表にまとめ、2027年度入試（2027年4月入学）の要項や大学の案内にある指定の実例を添えて整理します。数字や記号の拠り所には、文化審議会の建議「公用文作成の考え方」も参照します。何段落で組み立てるか、一文目に何を書くかは、構成と書き出しの記事で扱います。

小論文のルールとは：表記の決まりは要項の指定が先、次に一般的な作法

この節の答え表記は、設問・解答用紙・要項の指定を先に見て、指定がない所を一般的な作法で埋め、答案の中で書き方をそろえます。

小論文は、設問に対する自分の考えを、理由と根拠で筋道立てて書く試験です（書き方の全体は「小論文の書き方」の記事）。この記事が扱うのは、何を書くかではなく、どう書き表すかの決まりです。

数字と記号、英字と略語、段落の区切り方、文末、原稿用紙のマスの使い方、字数の数え方、書き間違えた時の直し方を順に見ます。

文部科学省「令和9年度大学入学者選抜実施要項」は、選抜での小論文の使い方にも触れています。考える力と表現する力を多角的に見るために、小論文を面接やプレゼンテーションなどと並べて活用する¹方法を挙げています（第6の3）。

表記が乱れていると、考えの筋道が読み手に伝わりにくくなります。

大学が、表記を評価の観点に入れていると示す例もあります。愛知淑徳大学は、公募制推薦入試（学校推薦型選抜）の小論文の評価ポイントを要項に示しています。

その一つが、誤字・脱字がないか、丁寧に書かれているか、適切な語彙や表現が使われているかです。同大学が公開している「入試問題集2027」では、学科・専攻適性入試の出題意図に、誤字・脱字を減点の対象とする設問があります。

創作の設問では、原稿用紙の使い方の誤りも減点の対象に挙げています。何点減るかは公表されていないので、この記事では点数には触れません。

表記に迷った時に決める順番

実施要項は、小論文のテーマ等の公表を大学に促しています¹。過去の問題を公開している大学なら、解答用紙の形や字数の指定を前もって見られます。

大学の指定と一般的な作法が違う時は、大学の指定が先です。たとえば、句読点が行の最初に来る時の書き方は、一般的な作法でも二通りあります。

成蹊大学の課題レポートの書式のように、大学が書き方を決めている例もあります（原稿用紙の節で説明します）。

小論文のルール一覧（早見表）

小論文の数字の書き方：横書きは算用数字、縦書きは漢数字（％・年代・大きな数）

この節の答え数字は横書きなら算用数字、縦書きなら漢数字で、言葉の一部になっている数や概数は横書きでも漢数字で書きます。

国の文書の書き表し方をまとめた文化審議会の建議「公用文作成の考え方」（令和4年1月7日）は、横書きでは算用数字を使い、縦書きでは漢数字を使う²としています。小論文のために作られた決まりではありませんが、答案の数字に迷った時の拠り所になります。

小論文でも、答案の向きに合わせて数字の書き方を変えるのが一般的な作法です。

同じ建議は、横書きでも漢数字で書くものを挙げています。「二者択一」のように熟語や成語をつくる数、「一つ、二つ」「一人、二人」のような数え方、「数十人」「四、五十人」のような概数です。

数え方の「一つ、二つ」は、横書きでも漢数字で書くのが建議の原則です。横書きで算用数字の「1つ、2つ」も見られますが、建議はこれを、広報などで明確に数を数えている場合などに限っています。

小論文では「一つ」と漢数字で書き、一つの答案の中で書き方を混ぜないようにします。パソコンで作る小論文では、建議が全角と半角の使い分けを文書内で統一するとしている点も参考になります。

算用数字は原稿用紙のマスにどう入れるか

横書きの原稿用紙では、算用数字は2字で1マスに入れるのが一般的な作法です。大学が書式で決めている例もあります。

成蹊大学の経済学部は、自己推薦型（総合型選抜）の一次審査の課題レポートの書式で、算用数字のマスの入れ方を次のように指示しています。同じ書式の見本では、「2021年」の「2021」を2マスに分けて書いています。

縦書きの答案では、漢数字を1マスに1字ずつ書きます。「千二百万人」なら5マスを使います。

統計の数字を課題文から引く時も、答案の向きに合わせて書き直します。建議も、縦書きの漢数字を横書きで引く時は、原則として算用数字にするとしています。

記号の使い方：かぎかっこ・二重かぎかっこ・丸かっこ・疑問符と感嘆符

この節の答え小論文で使う記号は句読点とかっこが中心で、疑問符・感嘆符・三点リーダーなどは使わず、言い切る文に直します。

小論文で使う記号は、句読点とかっこが中心です。記号の使い方を一つの答案の中でそろえると、読み手は内容だけに集中できます。下の表は、原稿用紙の作法と建議の符号の使い方をもとに、小論文で使う記号と避ける記号を分けたものです。

疑問符と感嘆符について、建議は、解説や広報などの文書では必要に応じて使ってよいという位置づけにしています。小論文は自分の立場を理由で支える文章なので、問いを投げかけて終わる文や感情を強める記号は合いません。

「本当にそれでよいのだろうか」と書きたくなったら、「それだけでは問題は解決しない」のように、自分の答えを言い切る文に直します。

かっこと句点の位置

かっこの中で文が終わる時に句点を打つかどうかは、書き方が分かれます。建議は、かっこの中で文が終わる場合は句点を打つ（「決める。」と発言した）としたうえで、一般の社会生活ではかっこの中の句点を省略することが多い²とも説明しています。

語や引用した部分だけをかっこに入れる場合は、句点を打ちません。

課題文型の答案では、引用は短くし、長い部分は自分の言葉でまとめます。引用と自分の意見の境目が分かるように、「筆者は〜と述べている。

これに対して私は〜と考える」のように主語を書き分けます。要約の書き方は「小論文の要約の書き方」の記事にまとめています。

英字・略語・単位の書き方（アルファベット・カタカナ語）

この節の答え略語は初めて出す所で日本語の言い方を添え、縦書きの答案では英字を使わずに日本語の言い方に置き換えます。

横書きの原稿用紙では、英字の小文字は2字で1マス、大文字は1字で1マスとするのが一般的な作法です。大学が書き方を決めている例もあり、慶應義塾大学の理工学部 分野志向型入試は、志望理由書を「英数字は1マスに2文字」で書くよう求めています。

小論文の解答用紙に同じような注意書きがあれば、それに従います。

縦書きの答案に英字を入れると、文字を横に寝かせることになり読みにくくなります。この記事の目安として、縦書きでは「交流サイト」「人工知能」のように日本語の言い方に置き換えます。

横書きでも、英字が続くと読みにくいので、日本語で言える語は日本語で書きます。

略語は初めに日本語の言い方を添える

建議は、略語について、文書の中で繰り返し使う場合は初めに正式な名前を示し、以降は略語を使ってよいとしています。小論文でも、読み手が略語の意味を知っているとは限りません。

初めて出す所で日本語の言い方を書き、かっこで略語を添えると、2回目からは略語だけで通じます。

カタカナ語は、のばす音の「ー」も1マスを使います。横書きでは横の線、縦書きでは縦の線で書きます。この記事の目安として、カタカナ語も、日本語で言える語は日本語を選びます。

小論文の段落分けの決まり：字下げ・改行・段落の長さの目安

この節の答え段落の頭は1マス下げ、改行は段落が変わる時だけにし、一つの段落には一つの役割を持たせて分けすぎないようにします。

段落をいくつに分けるか、どこで分けるかの設計は「小論文の段落分けと構成」の記事で扱います。この節は、段落を書き表す時の決まりに絞ります。

段落の区切りは、話の役割が変わる所を読み手に知らせる印です。印の付け方が乱れると、構成が正しくても切れ目が伝わりません。

成蹊大学の経済学部の課題レポートの書式も、「段落の頭は一文字だけ字下げすること」と指示しています。書き出しの一文目を書く位置と、一文目に何を書くかは「小論文の書き出し方」の記事にまとめています。

段落の長さの目安

この記事の目安として、一つの段落には一つの役割（立場、理由と具体例、反対意見の検討、結論）を持たせます。一つの段落が一文だけで終わっていたり、一つの段落が答案の半分を超えていたりする時は、分け方を見直します。

800字の答案を8つ以上の段落に分けると、1段落が100字前後になり、理由と具体例を同じ段落に収めにくくなります。字数ごとの段落の数は「小論文の段落分けと構成」の記事の表が目安になります。

段落を分けすぎた例と直した例（創作）

次の例は、表記の説明のために作ったものです。一文ごとに改行すると、どこからどこまでが一つの理由なのかが見えなくなります。

直した例では、立場の段落と、理由と具体例の段落の二つにまとめました。「なぜなら」「たとえば」「したがって」で始まる文は、同じ理由を説明する一続きの文なので、同じ段落に入れます。

です・ます調とだ・である調：小論文の文末をそろえる決まり

この節の答え指定がなければだ・である調で書き、文の途中のつなぎや体験を書く文に残りやすい敬体も見直しで常体にそろえます。

小論文は、大学から指定がなければ、だ・である調（常体）で書くのが一般的です。小論文の文体をどちらか一つに決めている要項は、この記事で調べた範囲では見当たりませんでした。

一方で、文体がそろっているかを評価の観点に挙げる大学はあります。愛知淑徳大学の「入試問題集2027」は、学科・専攻適性入試の教育学科の出題意図で、表現の観点に「『ですます調』もしくは『である調』に統一」を挙げています。

関西大学の外国語学部も、AO入試の課題エッセイの評価に「文体が統一されており、日本語として読みやすい」ことを挙げています。どちらの文体でも、一つの答案の中で常体と敬体（です・ます調）を混ぜないことが大切です。

語尾の言い換えの一覧と、作文調の文を常体に直した例文は、「小論文の書き方」の記事の常体の節にまとめています。ここでは、常体で書いているつもりでも敬体が残りやすい所を挙げます。

見直しの時は、「ます」「です」「でしょう」の字を答案の中で探すつもりで目を通すと、残った敬体に気づきやすくなります。話し言葉（「すごく」「〜じゃない」など）や、主語と述語のねじれの直し方は、小論文の書き方の記事の「文の整え方」の節にあります。

小論文と作文の表記の違い

作文は体験や感じたことを書く文章で、です・ます調でもだ・である調でも書けます。小論文は意見を理由と根拠で支える文章なので、言い切るだ・である調が合います。

内容の違いは「小論文の書き方」の作文との違いの節に、推薦入試で課される作文の書き方は「推薦入試の作文の書き方」の記事にまとめています。

原稿用紙の使い方：句読点・かぎかっこ・小さい字・のばす音（一覧表）

この節の答え句読点やかっこも1マスを使い、行の最初に来る時は前の行に入れるか欄外に書くなど、横書きと縦書きの作法に従います。

次の表は、一般的な原稿用紙の作法を、横書きと縦書きに分けてまとめたものです。解答用紙や要項に書き方の指定がある時は、指定に従います。

句読点や閉じかっこが行の最初に来る時の書き方は、一般的な作法でも二通りあります。前の行の最後のマスに文字と一緒に入れる書き方と、マスの外（欄外）に書く書き方です。

成蹊大学の経済学部の課題レポートの書式は、「前行の最後の欄外に書くこと」と指定しています³。同じ書式の見本でも、閉じかっこをマスの外に書いています。

指定がない時は、どちらかに決めて答案の中でそろえます。

解答用紙の形が前もって分からない時

試験当日の解答用紙の形は、事前に知らされないことがあります。上智大学は、推薦入学試験（公募制）のFAQで、試験当日の小論文の解答用紙の仕様（縦書きか横書きかなど）には回答できないとしています。

明治学院大学は、自己推薦AO入試（総合型選抜）の小論文の解答用紙をB4サイズとし、罫線だけが印刷されたものが一般的と案内しています。学科によって裏面を使えることや、字数を指定する問題ではマス目のある用紙が使われる場合があることも書かれています。

この記事の目安として、練習では横書きのマス目、縦書きのマス目、罫線だけの用紙の3種類で書いておきます。罫線だけの用紙では、字の大きさをそろえて1行に入る字数をほぼ一定にすると、字数の見当がつけやすくなります。

過去の問題を公開している大学なら、そこで解答用紙の形を見ておけます。練習の計画は「小論文対策はいつから」の記事にまとめています。

字数の数え方：「◯字以内」「◯字程度」「◯字以上◯字以内」の範囲

この節の答え「以内」は上限を超えず9割以上、「程度」は前後1割がこの記事の目安で、上限が別に書かれていればその上限が優先です。

字数の指定は、言い方によって書く範囲が変わります。2027年度入試の要項から、言い方の違う例を並べます。「以内」は上限、「程度」は前後の幅を示す言い方です。

「1,000字以内」なら、この記事の目安は900字から1,000字です。「1,000字程度」なら、前後1割の900字から1,100字を目安にします。

ただし「程度」で上限を超えた答案をどう扱うかは大学が示していないので、超える側に余裕を持たせすぎないようにします。関西大学の法学部Ⅲ型のように「800字程度、1,000字上限」と上限が別に書かれていれば、上限は1,000字です。

目安の下限は、800字の9割の720字です。

何を1字と数えるか

数え方の指定がなければ、句読点やかっこも1字として数えるのが一般的です。出願時に出す書類では、改行や空白の数え方を要項で決めている例があり、「志望理由書のルール」の記事に表でまとめています。

試験の解答用紙で数え方が示されていなければ、使ったマスの数で字数の見当をつけます。

出願時に出す小論文やレポートでは、書く側が字数を示す決まりもあります。中央大学の文学部 自己推薦入学試験の小論文（書式3）は、手書きで作る場合もパソコンで作る場合も、本文の最後に字数を書くよう求めています⁴。

上智大学は、推薦入学試験（公募制）のレポート等特定課題について、要項に特段の記載が無い限り、参考文献の情報は文字数に含まない⁷とFAQで案内しています。

書き間違えた時の訂正の仕方と、筆記具の決まり

この節の答え試験当日の鉛筆の答案は消して書き直し、ペンで書いて出す小論文は二重線など要項の訂正の指示に従って直します。

試験当日に書く小論文と、出願時に提出する小論文では、筆記具も訂正の仕方も違うことがあります。試験当日の例は、慶應義塾大学の文学部の自主応募制による推薦入学者選考です。

小論文形式の総合考査Ⅰ（120分）は、黒の鉛筆かシャープペンシル（HB・B・2B）で解答します。鉛筆の答案は、消しゴムで消して書き直します。

同じ要項は、解答用紙の所定の欄以外には何も書かないこと、下書きにも使えないこと、解答用紙は再交付しないことを定めています⁵。消して書き直す回数を減らすには、書き始める前に構成メモで段落の順番と一文目を決めておくことです。

構成メモの書き方は「小論文の段落分けと構成」の記事にあります。

上の表はこの記事の目安です。訂正の方法が解答用紙や要項に書かれていれば、その指示に従います。

ペンで書いて出す小論文の訂正

出願時に提出する小論文では、ペンで書くよう指定する大学があります。中央大学の文学部 自己推薦入学試験の小論文（書式3）は、手書きの場合は黒のボールペンで書くよう定めています。

書き損じは、修正テープや修正液を使わずに二重線を引いて書き直します。パソコンで作る場合は40字×40行・10.5ポイントという形式も決められています。

上智大学も、FAQで、自筆の課題は消えないように黒ボールペンで書くよう案内しています。修正テープを使ってよいかは大学や書類で分かれるので、志望理由書などの例は「志望理由書のルール」の記事の表も参考になります。

提出前に小論文の表記を見直すチェックリスト

この節の答え見直しは内容と分けて、数字・記号・段落・文末・字数・誤字の順に表記だけを順に見直すと、見落としが減ります。

見直しは、内容を読む前に表記だけを順に見ると漏れが減ります。次のチェックリストは、この記事の節の順に並べたものです。試験中は時間が限られるので、練習の答案で一つずつ見る習慣をつけておくと、本番では短い時間で見直せます。

内容の見直し（立場が序論と結論で一致しているか、理由に具体例があるかなど）は、「小論文の書き方」の記事のチェックリストにまとめています。表記と内容を分けて見直すと、どちらの見落としも減らせます。

よくある質問

まとめ

小論文の表記の決まりは、設問・解答用紙・要項の指定が先で、指定がない所を一般的な作法で埋めます。数字は横書きなら算用数字、縦書きなら漢数字、記号は句読点とかっこが中心、段落の頭は1マス下げ、文末は常体にそろえます。

字数は「以内」「程度」「上限」の言い方で範囲が変わります。一つの答案の中で書き方をそろえることが、どの項目にも共通する土台です。

東京修学館では、家近亮子学長が、志望校の要項に合わせた小論文の書き方と表記の見直しを無料相談（60分）でお手伝いしています。

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